语文学习方法之跟踪观察法

语文学习方法之跟踪观察法

随着时间、空间的转换，观察对象不断发展变化，为了具体详尽地了解发展变化的全过程，观察者密切地跟踪观察，以了解观察对象在不同时间、不同空间里的形态特征和变化规律，人们称这种方法为跟踪观察法。

这种观察法的长处在于能通过观察事物发展的全过程，了解事物发展中的每一细微变化，从而深刻地认识事物的本质，掌握事情发展的趋势。

跟踪观察法的要点大致如下:

一、留心观察对象在起始时诸如形貌、神态、声响、色彩等等方面的特征，此时的观察可以是有意的，也可以是随意的，但目的都是为了积累观察资料。

二、由于观察对象的发展进程不可能处处都引人入胜，所以观察者不应急躁走神，而应自始至终保持注意力的集中。

三、随时记下观察对象在不同时间，不同场合所呈现出的各种新的形态、新的表现，善于捕捉每一细微的、值得记录的发展和变化。

四、要了解观察对象发展变化的全过程，从头到尾，寻根追底，认识观察对象的性质和意义。

五、观察时不能因为变化过程的某一环节特别有趣，而忽略了对其他环节的观察。

六、如果观察者自始至终只是个旁观者，那末在观察时就必须处处注意自己的喜怒哀乐等感情的变化;如果观察者自始至终积极参与了观察对象的发展变化，那末就一定要时时提醒自己:不要忘记对其他人的细致观察，更要注意观察事件发展变化的来龙去脉。

李渔观察芙菜就采用了跟踪观察法。他紧紧抓住芙菜在不同生长阶段的特点:“荷钱出水之日，便为点缀绿波”，“及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍”，“迨至苗萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋”，“及花之既谢”，“乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已”。必须指出的是，李渔的观察没有仅限芙菜，还着意观察了不同生长时期的芙薬给自己带来的喜悦。这样，写成文章后，读者也仿佛领略到了赏荷的无穷的乐趣。

这种观察法不仅适宜于在较长时期内的观察，也适用于在较短的时间内对空间转换和变化相当频繁的人、物或事的观察，在生活中是常用的。