@高考少年：独占鳌头、魁星点斗……请收下这些穿越百年的祝福！
十余载寒窗苦读，金榜题名看今朝。
" 高考 " 制度自古有之，已在中国历经千年。古代高考即 " 科举 "，是中国人才选拔史上的创举。每逢科举时，古人会用各种象形图案、吉祥纹饰、吉语钱币、书画等来表达 " 登科 " 或 " 登第 " 的美好寓意。
明天（6 月 7 日），2024 年高考将正式拉开帷幕，全国有 1342 万学子奔赴这场 " 人生大考 "。@广大考生，请收下这些来自文物的祝福，祝大家高考顺利，金榜题名！
状元及第
" 状元及第 " 即考中且高踞榜首。" 状元 " 制度始于唐代，宋朝开始正式沿用。这也是古代考生的终极梦想。
此镜镜背素地，饰仙鹤、如意、方胜、瑞花、楼阁、祥云等多宝图案，有仙人共十一个，均手持不同宝物，这些多宝和仙人象征吉祥如意。钮座上下铸铭文 " 状元及第 " 四字，有祝颂功名顺利之意。
独占鳌头
" 独占鳌头 " 出自元 · 无名氏《陈州粜米》，指科举时代，进士中状元后，立在殿阶中浮雕巨鳌头上迎榜，因此称状元为 " 独占鳌头 "。
此木构件为圆雕鳌鱼。鳌鱼是一种龙头鱼身动物，也称鳌龙、龙鱼，常见于岭南金漆木雕装饰中，寓意 " 独占鳌头 "。
一路连科
" 一路连科 " 是对科举时代赶考生的祝颂语，祈愿科举、仕途一帆风顺。
此件上雕数只鹭鸶在莲叶间穿梭。鹭鸶和莲花，取鹭与路、莲与连的谐音，有 " 一路连科 " 的美好寓意。
二甲传胪
这幅乍看寻常的池塘小景，其实寓意深刻！
一甲第一、二、三名是状元、榜眼、探花，明代二甲、三甲的第一名也被称作 " 传胪 "，到清代则专指二甲第一名。
于是，身披铠甲的螃蟹和与 " 胪 " 同音的芦苇开始共同出现在画作或工艺品中，寓意 " 二甲传胪 "，期盼学子能够金榜题名。
连中三元
" 连中三元 " 出自冯梦龙《警世通言》卷十八，指接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名，先后考得 " 解元 "" 会元 "" 状元 "。据记载，历代数下来，总共出现过 17 次 " 连中三元 " 的情形，另外还有 2 次武科举的 " 连中三元 "。
此镜中环钮铭文为 " 连进三元 "，寓意读书人参加科举考试得中状元的美好愿望。
五子登科
据《宋史 · 窦仪传》记载：燕山有个叫窦禹钧的人，其五个儿子仪、俨、侃、偁、僖先后登科及第，故称 " 五子登科 "。因此，在此后的朝代里，大家便使用 " 五子登科 " 的典故，寓意家族在科举中斩获佳绩。
这面 " 五子登科 " 多宝纹大铜镜，不仅在直径上比明清时期日常使用的铜镜大上一圈，图案的雕刻也显得更为精细。镜主题饰有方格纹的楷书 " 五子登科 " 四字，字的四周布满各式人物与如意吉祥纹。
蟾宫折桂
" 蟾宫折桂 " 最早出自《晋书 · 郤诜传》，晋武帝泰始年间，吏部尚书崔洪举荐郤诜当左丞相。后郤诜当上雍州刺史，晋武帝问其自我评价，郤诜说：" 臣鉴贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。" 意思是 " 我认为我在贤良对策这方面，是天底下最好的，恰如桂林中的一枝，昆仑山上的美玉。"
后来随着科举考试的推行，蟾宫折桂多被用于考试祝福，寓意金榜题名。
此件砚屏正面以深浅浮雕的技法雕刻而成，并涂抹上金粉，描绘了一幅蟾宫折桂图，且底部雕有盛开的桂花。这在科举时代有着应考得中的美好寓意。
魁星点斗
魁星，在学子心目中具有至高无上的地位。魁星点斗的吉祥图案和读书人信奉魁星的风俗早在宋代就有，明、清则大为流行，常被绘于文人专用的笔筒之上，寓意古代文人对自己寒窗苦读的认可。
此青玉圆雕魁星面部严肃，一足后翘，一足站立于水中鳌鱼头顶，右手握笔，左手持银锭，周身飘带上还雕饰一量斗。魁星整体形象生动，又包含了魁星点斗的美好寓意。
鱼跃龙门
此龙柱立于神楼两侧，圆柱通体雕有缠柱云龙，柱上盘龙活灵活现，十分生动。龙柱下部雕刻 " 禹门 " 二字，" 禹门 " 下雕刻着一条鱼栩栩如生。
据《水经注》载，" 梁山北有龙门，大禹所凿 "，黄河到此处，出峡谷由北向南，直泻而下，水浪起伏，如山如沸，传说唯神龙可越。后人怀念禹的功德，又称 " 禹门 "。
传说，每年春季有鲤鱼数千赴龙门，争相跳跃，越过者为龙，以此比喻中举、升官等飞黄腾达之事，也有逆流前进、奋发向上的意味。
寓意美好的文物，祝各位考生都能收获理想的成绩！
但不管是古时的举子还是如今的考生，" 高考 " 这一步都只是一个开始。
青史留名也并非都需金榜题名，只要发挥出自己的水平，每个人都是自己的 " 状元 "，每个人都有光明的未来！
（资料来源：中国国家博物馆、故宫博物院、中国科举博物馆、广东省博物馆、深圳博物馆、广东民间工艺博物馆、扬子晚报、锦观新闻等）
话题主持｜记者 郑宗敏
